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怎么保護培養孩子的想象力

怎么保護培養孩子的想象力 時間:2019-03-11

  高的情商是讓人成功的關鍵,而想象力是情商的重要組成部分,培養良好的想象力,能幫助孩子形成創新思維和創新意識,讓孩子受益終生。下面小編為你整理保護并培養孩子的想象力,希望能幫到你。

怎么保護培養孩子的想象力

  保護并培養孩子的想象力的方法

  1、增加孩子基礎認知

  想象歸屬于孩子的認知力,我們這里所說的認知當然不是講的孩子的認知力。我們所說的是對概念和事物特點的基礎認知,這個基礎認知是構成孩子想象力的必要條件,舉個例子來說,如果孩子對什么東西都不認識,沒有任何知識儲備,那用什么來構成想象力呢?當然,這里所指的知識并不是在書本上學習的文化知識,而是家庭日常生活中或在外活動時所積累的知識(實物認知),也就是基礎認知。

  孩子小的時候對事物的認知只能停留在表面上或局部外部特征上,并沒有任何分類意識,所以孩子的想象在成人眼中就顯得不合常理,比如看到輪船在水里游,也會想象著自行車也可以在水中游,孩子的想象就變得千奇百怪。日常中陪伴孩子時可通過所見所聞的實物或通過一些圖片,多多增加孩子的基礎認知,便會豐富、擴展孩子的想象空間。

  在這里需要為家長們說明一點,很多家長給一兩歲的孩子增加基礎認知時,經常會使用卡通的圖片,這些圖片內容是很豐富,日常可見或很少見的水果、動物……等等,但是一些圖片太過于卡通,有時候一些動物當我們看到的時候還要小小思考一下,才能看出這是什么動物,而孩子太小時,還從來沒見過和認識這些實物,也沒有多少認知基礎,讓孩子看這樣的卡通圖片會混肴孩子的認知,很多孩子因此把鳥認成蝴蝶,把企鵝說成其他動物之類的,非常不利于孩子的基礎認知積累。希望家長們可以多多注意這點,最好從真實的圖片入手,等孩子大些了,擁有了一定量的認知基礎了,再去看這些有些抽象的卡通圖片,這樣不但有利于認知積累,而且對想象力也有好處,因為這可讓孩子知道動物可以被美化的像卡通圖片一樣,如此美麗。

  2、保護好奇心

  有人說好奇心是人類發展的最大推力,好奇心是創新力的鼻祖,如果人們對任何事情都沒有了好奇心,也就沒有任何發展的動力了。好奇心可以成為孩子獲取求知欲最好的推力,也會為孩子帶來許多的安全隱患,所以需要家長們既要合理禁止一些危險的事物,還要保護好孩子的好奇心,并充分滿足孩子的好奇心。孩子對事物的好奇心越強,越會激發孩子的想象與創新。我前不久剛寫過一篇以孩子的好奇心為題材的文章《你的這些行為正在扼殺孩子的好奇心》,有興趣的家長可以在小梅子姐姐公眾號【智博樹欄目下的往日分享或查看歷史消息】中找到這篇文章。

  3、讓孩子大膽想象

  孩子們在日常生活中經常會有許多奇特及不現實的想法,孩子還會把想象中的東西或事情當做真實的,把渴望的東西或事情當做已經擁有的或經歷過的。這時家長經常會根據自己的思想去限制或更正孩子的思想,總是認為孩子想的不切實際,認為孩子的幻想是無理取鬧,甚至說孩子在說謊,其實這是父母不了解孩子心理的表現,我們絕不應該責備和限制孩子的想法,我們應該去正確引導孩子的想象,消除孩子在想象過程中出現的不利心理因素。不論孩子想象的是什么,多給孩子鼓勵和認可,多給孩子一些自由發揮想象的空間,讓孩子無拘無束的去想象。

  4、多給予孩子刺激

  讓孩子了解、認識、接觸事物,增加孩子對事物的刺激,這是想象的基礎,也是豐富想象的重要一步,我們所說的刺激不僅指實體物品,還包括語言刺激,比如:你第一次看到冰淇淋,只是對它的外表有了基本認識,如果你把冰淇淋拿到手里,并吃上一口,你就會感受到冰淇淋帶給你的涼的感覺和味道等刺激,這樣之后再想象冰淇淋時,你就不會只停留在表面上,會對這樣東西有多方面的感受。這種刺激會豐富孩子的想象,讓孩子的想象變得更有真實感,更有利在大腦中形成具體的形象和對事物的多方面感受。

  5、留給孩子質疑的權利

  我們很多家長總是停留在以往的應試教育中,對孩子的學習培養總是太過死板,1就是1,2就是2,不給孩子對知識留有任何的質疑,當你教給孩子1就是1的時候,孩子再也不會把1想象成筷子等其它東西了,這樣便禁錮了孩子的想象。

  孩子的想象力激發和培養

  想象力是指人在已有形象的基礎上,在頭腦中創造出新形象的能力。想象力是創造力最本質的內涵,沒有想象力就表明了創造力的貧乏。幼兒時期是想象力表現最活躍的時期,兒童的想象力是兒童探索活動和創新活動的基礎,一切創新的活動都是從創新性的想象開始的。人類的物質文明和精神文明,無不是創造思維和創造想象相結合的產物。21世紀是開創人類創造力的世紀,將孩子培養成創造、開拓型的人才,這是時代賦予教育的歷史使命。所以,要盡早的為孩子插上想象的翅膀,激活孩子的想象力,培養孩子的想象力。日本著名育兒專家讓內藤主張:對孩子的教育要順乎天性,崇尚自然,尊重兒童的想象,無論他是怎樣怪癖離奇,本質上卻是在尊重孩子的自由幻想的權利。這是對孩子創造天性的最大保護。那么,如何保護幼兒的天性,激活和培養孩子的想象力?我認為有如下幾個方面:

  一、要豐富孩子的感性知識,使其頭腦里充滿各種事物的形象,這是兒童想象力發展的基礎。因為嬰幼兒時期想象的特點是由無意想象到有意想象,主要是再造想象。特別是幼兒初期,想象沒有預先的目的,只是在某種刺激物的影響下,自然而然的想象出某種事物的形象。所以,孩子生活內容越豐富,得到各類事物的形象越多,就越有助于想象力的發展。要有計劃的經常帶幼兒進行參觀、旅游等活動,啟發他們認識自然事物和各種動植物。孩子在見多識廣的情況下,就容易把各種事物的某些特點聯系起來進行想象,而想象力就在這一過程中得到較全面發展,這是創造想象的基礎。

  四、充分利用文學等藝術,激發幼兒想象力講故事、猜謎語是激發孩子想象力的主要途徑。充滿想象的童話和神話故事最能引起幼兒的遐想,所以,要有目的地去選擇能夠激活幼兒想象的文學作品。還可以采用續編故事、排圖講述等形式來激發孩子,提高幼兒的想象力。

  音樂和美術活動也是發展孩子想象力的有效途徑,可供孩子一些展開豐富想象有益于表現的音樂,讓孩子根據音樂編動作,通過語言表現對音樂的理解,讓孩子畫意愿畫、主題畫、填充畫、涂物畫,鼓勵孩子自己想,自己畫,大膽想象,大膽去試,別出心裁。

  五、在游戲活動中激發幼兒的想象游戲是孩子的基本活動,玩具和游戲材料是引起孩子想象的物質基礎。要多為孩子提供各種不同游戲材料和玩具,可促使孩子去做相應的游戲,產生相應的想象。如,一副幾何圖形,可促進孩子自由想象,他能組成自己喜愛的各種形狀與物體。要為孩子提供半成品的材料,讓孩子在制作過程中加工、制造、想象。在游戲中,要啟發孩子積極主動、生動活潑的去想象。比如,在孩子玩娃娃家時,你假裝著摸布娃娃的肚子,故做驚訝地說:呀!這孩子怎么肚子疼啦?那么,玩布娃娃的孩子就會圍繞孩子為什磨肚子疼的問題展開無窮的想象。

  想象力是孩子思維的翅膀,古今中外的事例證實,凡是創造想象能力發達的孩子,大都有強烈好奇心,有熱情的學習研究愿望 ,也有頑強的意志力,而且勤奮樂觀,還有較強的獨立性和智力,所以,偉大的愛因斯坦說得好:想象力比知識更重要!

  孩子想象力發展的特點

  1、想象和現實容易混淆

  寶寶的想象以無意想象占主要地位。因缺乏經驗,寶寶早期的想象似乎常常還與知覺的過程相糾纏,他們往往只是用想象來補充他們所感知的事物。尤其3~4歲的寶寶,表象的組合異常容易,對他們來說,不可能的事情是沒有的,所以他們常常把想象和現實混淆起來。寶寶的言談中常常有虛構的成分,對事物的某些特征和情節往往加以夸大。

  2、想象內容零散,不追求結果

  寶寶想象內容有了一定程度的豐富,但內容之間是無意義的聯系在一起,更多的是重復生活中常見的幾種事物,而且所想象的事物特征也不完整,比較典型的就是寶寶所畫的人物只有頭、手和腳,沒有更多細節方面的內容。這是因為寶寶想象活動的目的不明確,主題不穩定。因此,此時的寶寶主要是滿足于想象過程,不是去追求想象的最終結果。

  3、想象主題不穩定

  三四歲寶寶在開展想象活動前已經有了初步的目的性,但這個目的往往很不明確。即使在爸爸媽媽的提示下有時也能在活動之前說出活動的主題,但這個活動的主題是不確定的,會根據其隨后的行動發生變化,甚至偏離最初所描述的主題。比如寶寶在畫畫前說要畫一個香蕉,但是當他畫了一個月牙形時就說要畫一個月亮等。

  4、創造想象萌芽了

  寶寶想象以再造想象為主導,復制和模仿的成分大,創造的成分還很有限,創造想象才剛剛開始發展。想象的創造成分還保留在具體形象水平上,不能在語詞水平上進行創造性想象。五六歲的寶寶已經有了明顯的創造想象能力,而且能夠在他的行動中表現出來。這個階段寶寶想象的有意性更加明顯,想象活動的主題更加明確,而且想象活動基本上能圍繞主題展開,同時想象的內容也進一步豐富,內容之間也有了一定的聯系。

  5、有意想象開始出現

  寶寶的想象仍以無意想象為主,但有意想象開始出現,這主要表現為寶寶在活動中出現了有一定目的、一定范圍的自由聯想,能夠邊想邊做,還能用語言對自己的想象活動進行描述。四五歲的寶寶一般能在活動前明確說出想做什么,也有一定的計劃性,并能夠按照自己的計劃進行。寶寶想象的主題也比較集中,雖然也出現偏離主題的情況,但一般不會偏離主題太遠。

  6、想象符合客觀實際

  寶寶在進行想象活動時,想象內容之間的聯系更符合客觀實際,而且能用自己的語言對想象的事物進行客觀的描述和分析,想象內容的邏輯性也有所增強。

  7、想象力的發展是長期的

  寶寶想象力的培養和發展不是一蹴而就的,想象力的發展與寶寶的注意力、觀察力、記憶力等方面有很大關系。爸爸媽媽要根據寶寶的年齡特點采取適合自己寶寶的有些方法,要提供條件豐富寶寶的生活經驗,鼓勵寶寶充分發揮想象能力,引導寶寶把自己的生活經驗融入到想象活動中,這樣,寶寶想象的翅膀才會更有力量。


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