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初中生英語的學習計劃

初中生英語的學習計劃 時間:2019-03-18

  進入初中,英語的學習不再和小學一樣,詞匯量的大量增加,系統語法知識的龐大,今天小編就給大家來參考一下學習計劃,歡迎大家來參考哦

初中生英語的學習計劃

  初中生英語的學習計劃閱讀

  一、學習目標

  從聽說讀寫四個方面全面,同時提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力。

  二、總則

  1、 充分利用一切可以利用的時間學英語,把零碎的時間充分利用起來,不斷地重復。

  2、 聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。

  3、 求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班。

  4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材

  5、 每一天的計劃,必須堅決執行,沒有任何借口。

  三、具體措施

  1、 聽力

  (1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞,并將文章大意記下來,聽數遍,直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文,直到聽爛為止。

  (2)周末看一部外國電影,放松的同時學習一些英語習慣用語,俚語等。(3)復習就內容,檢查一周來的學習計劃執行情況。 (4)隨身帶著mp3,走路時,學習疲憊時聽一些新聞,空中英語等短文章短對話。

  2、口語

  (1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。

  (2)每天堅持張嘴說,課余時間與同學用英語交流,與網友英語聊天,每周參加英語角。

  (3)注意在朗讀過程中糾正發音。

  3、閱讀

  (1)每天中午飯后讀英文報紙,對于不會的單詞先不要查詞典,盡量根據上下文猜詞義,然后再查這些單詞的意思,用法等

  (2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列,強化詞匯和理解力,培養英語思維。

  (3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來,并背誦,周末整理復習。

  4、寫作

  (1)每天晚飯后寫簡短的日記,記錄一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感動的等小事兒。

  (2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞,聽力中遇到的生詞,以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

  (3)每半個月寫一篇專題作文,并與范文作對比,找出差距,糾正錯誤,改進不足之處。

  四、特殊情況

  如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程,打破原學習計劃,那么根據具體情況對計劃加以調整,但應遵循不輕易放棄學習,不找借口,盡量遵守計劃的原則。培養足夠的信心,相信自己一定能學好英語,學習過程中不斷鼓勵自己,甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。

  初中生英語學習計劃參考

  1。每天保證一定的閱讀量

  2。每天保證一定的聽力的時間,至少15分鐘的時間,集中注意力,并有意識地去記憶好的句子

  3。日常思考的時候,嘗試用英語思考、想問題以培養語感。

  細則

  聽力:

  1.從specialenglish做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。

  2.每周看一部discovery系列的紀錄片。初步定在每周6晚。

  精讀:

  1.學習新概念英語。背誦課文。

  2.重點領會作者的寫作手法,記憶好的結構性的句子和內容性的句子。

  詞匯:

  系統背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書。每周3個wordlist,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重,萬萬不可輕視!

  口語:

  每天堅持對同事說一句以上商務英語,交際、問候的英語不算。

  語法:

  主要還是靠使用中掌握,堅持寫英語日記的話,會對語法和詞匯都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星,應該使用紙質英文詞典。

  每天計劃

  早上:8:30-9:00(上班途中),在車上聽BBC或中國國際廣播電臺的早間新聞。

  中午:12:30-1:00,聽ChanelV的英文歌。

  下午:5:30-6:00(下班途中),在車上聽BBC或中國國際廣播電臺的晚間新聞。

  晚上:9:00-11:00,背單詞,聽聽力,背課文,看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞;大聲朗讀英文課文一篇。

  每周計劃

  周一:主要任務背單詞

  周二:主要任務背新概念英語

  周三:主要任務復習語法

  周四:主要任務聽聽力

  周五:主要任務朗讀新概念英語文章

  周六:主要任務看一部discovery系列的紀錄片,英文字幕或無字幕

  周日:自由安排

  初中英語學習計劃范文

  學生一般在進入初中之始已經具有一定的外語基礎,但那種只能算是建立在新鮮感之上的對外語的好奇,真正開始意識到自己所學為何物的,還看初中這三年。利用初中三年充分培養對英語的興趣,找到學習外語的感覺,對以后能自由的和各國朋友交流和順利闖過求學路上大大小小的外語考試不無裨益。三年說長不長,說短也不短,應如何規劃方能興趣考試兩不誤呢?

  建議廣大初中學生不宜過早準備中考,原因有三:

  一、過早的準備初三下學期的中考沒有意義,是因為備考的實質乃復習已學知識和研究考試技巧,因此在還沒有掌握大量的英語知識之前何談復習,又如何復習呢?

  二、過早的備戰中考會侵蝕甚至磨滅自己對學習英語的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語水平的機會。人在備考和學習中的心態是迥異的:備考的心是功利的,一心想著如何戰勝試題,博取高分,其他的都變得并不重要了;而學習的心是開放的,它接受自己喜歡的知識,也因此迎來了進步的機會。常言道,考試考的好并不代表水平高。考試分高但仍是英語啞巴的學生不在少數,用大部分的學習時間備考而忽略了實際英語交際能力的鍛煉,實在令人痛心!

  三、過長的備考狀態反而不利于考試。考試的準備時間一般以半年時間為宜,長于這個準備時間,人就會很自然的對這門考試產生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語絕非學生所陌生的,半年的復習時間是足夠的。

  因此,建議學生從初三的開始整理和歸納初中所學的英語知識。復習的時候先把知識形成知識網絡,并適當了解初中英語和高中英語的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個月進行足夠量的做題訓練,邊訓練邊檢查自己的知識漏洞,然后充滿信心的上考場。

  那么學生在初中三年的前兩年半時間內應如何規劃自己的英語學習呢?為此提出三點建議:

  一、培養對英語學習之興趣,提高實際英語應用能力,認為天分是在興趣中發現的,而興趣是可以培養的。一個人不可能在沒有接觸一個東西之前就知道自己在這方面有天分,而是因為投入了,沉迷了,再逐漸發現自己不但愛它而且能把它做好。而興趣也是一個很有個性的精靈,它不會主動靠近你,只有你先親近了它,而且是連續堅持一段時間的主動親近,它才會慢慢地進駐你的內心,說不定到了哪天你驀然回首,就發現你再也離不開它了。所以,如果你對英語太矜持,是無法體驗興趣和樂趣的。

  提高實際英語能力,尤其應注重英語口語和聽力的提高。到了初三,課程安排日益緊湊,各科復習的任務也越來越重,學生會覺得越來越難找機會練習口語。初一、初二不多學多練,更待何時?事實上,根據中考近年頻繁的改革,對初中生英語水平和能力的要求已經發生巨大變化:從以往的重語法輕應用轉移為重應用輕語法,即更看重初中學生實際運用英語交流和學習的能力。中考改革的種種跡象表明,初中學生的英語能知道多少不是最重要的,能用上多少才是最重要的。

  二、學習英語語言,就要學習西方文化。學英語并不僅在于學語言本身,而更需要學習西方那一套豐富多彩的文化內容。作為中國人,我們當然也要了解自己的文化,然后把中西文化比較一下,就會當即發現很多有趣之處。對同一件事,西方人想問題和我們想問題有什么不同?他們有哪些生活習慣和我們不同,又有哪些相同的地方?等等。

  事實已經證明,掌握更多英語國家文化的學生,在英語成績和大小考試中表現更優越。了解了更多的文化背景,在閱讀英語文段,聽對話或短文和在語法題中體驗語境都有非常明顯的幫助。

  三、平時積累更多單詞,做好儲備。不少學生恐懼英語的原因就是難過單詞關,而影響學生表現的也往往體現在單詞量上。備考的時候不是儲備單詞的最好時機,要真正掌握以致能運用一定量的單詞是需要長期積累的,因此從初一開始就應該狠下功夫開始儲備。

  記憶單詞和學英語一樣,是沒有捷徑的,只能狠下功夫,但有方法可掌握。要選擇適合自己的背單詞方法,一旦找對了方法,并形成用功的習慣,語感就會不期而至,到時記憶新單詞也不再是刻意的事。

  總而言之,英語學習不是一朝半夕的事情,把握好初中三年的英語學習,日后就有瀟灑學英語的資本。


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