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初中學生語文學習計劃范文

初中學生語文學習計劃范文 時間:2019-03-18

  初紅,是初中階段打基礎的時間,為了學好語文,做個合格的中學生,今天小編就給大家來參考一下學習計劃,喜歡的就來參考吧

初中學生語文學習計劃范文

  初中學生語文學習計劃

  初三新學期開始了,這一年是忙碌的一年。同學們都做好了吃苦的準備。各科都有了學習計劃。對于語文,基礎不好的同學覺得這是一塊難啃的骨頭。大家都認為語文的提高不是一朝一夕的。可是語文做為中考的必考科目和我們日常生活的工具,不能不學好。那么在初三這一年應該怎樣學習語文呢,定什么樣的計劃呢?人教學習網董老師認為初三新生學習語文應該注意以下幾點:

  一、每天記憶五分鐘。對于字詞這一塊,知識點比較分散,學習起來繁瑣。同學們要針對其特點有所準備。把考試常考的,課本要求掌握的字詞積累起來記到本子上。做題的間隙就拿出來看一看,調節下,多次重復記憶,重復檢查,一定會出效果。堅持每天記憶五分鐘,堅持下來就能看到成效。語文學習是靠積累的。

  二、每天堅持寫日記。寫日記可以鍛煉自己的表達能力,養成愛動筆寫作的習慣。寫的時候還可以把當天學的字詞和成語典故用上;只有經常練習才能靈活運用。

  三、文言文要學好。中國古人都很好古,原因是流傳下來的經典有很多智慧可以指導現實生活。因此,文言文學好了,對自己了解中華文化和歷史有很大的作用。要想學好文言文,首先要上課的時候注意聽講,把課本上要求掌握的文言文學好了。該背的一定背熟悉了。考試的時候文言文所占的分數和考試的內容比較固定,這一塊是不應該丟分的。

  四、沒事常看書。讀書是一個很好的習慣,即便是學習任務繁重的初三,偶爾看看精美短文也是調節身心不錯的選擇。《讀者》、《青年文摘》、《中學生報》都可以看。看別人怎樣運用語言,看別人怎樣表達思想,怎樣寫文章;不知不覺中增進自己的寫作能力;作文在中考語文中可占一大塊哦!

  不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。不斷積累,有朝一日終能厚積薄發,一鳴驚人!人教學習網祝大家:學習日進一步,年進一階,凱旋中考!

  初中生語文學習計劃參考

  一、預習

  1.在講新課以前,先朗讀一遍課文,找出生字、生詞,給生字注音,解釋生詞。通過看書上注解或查閱參考書了解文章的作者、寫作年代、歷史背景等。

  2.精讀一遍課文,仔細品味課文中每一個詞、句,理解它們的含義。實在不明白的提出來記在筆記本上或在書上注明。

  3.速讀課文。自己劃分段落,歸納大意,總結中心思想和寫作特點,把這些簡要的記在預習作業本上。

  二、上課聽講

  1.上課一定要專心聽講,決不三心二意,當堂掌握老師課上講的內容,并且認真做語文筆記。

  2.養成獨立思考的好習慣,上課積極回答問題,克服愛面子的缺點。對于老師提出的問題,不論有沒有把握,只要有想法,就要大膽回答,即使因理解不對,答錯了也不怕丟面子。關鍵是弄清錯在哪兒,為什么會出現錯誤。課上如有沒聽懂或有疑問的地方,要及時提出。在預習時提出的問題如果老師沒講到,要及時提出,向老師和同學求教。

  3.別人發言時要認真聽,做到取長補短,別人答的與自己想的一樣,要認真聽,決不沽沾自喜;如果別人答錯了,也要認真聽,要從別人的錯誤中吸取教訓;如果別人答得比自己答得好,要問個為什么:他為什么能想那么深?我為什么不行呢?他是怎么想的呢?因此還要虛心向人家學習。

  三、課下復習和作業

  1.下課把老師課上所講的內容及時的系統的復習一遍,做到全部掌握。對老師課上所講的難點要回憶一下老師是用什么方法逐步分析的,并且運用這種方法分析其它有關問題。

  2.在復習的基礎上認真完成筆答作業。克服不復習就做作業的習慣。

  3對口頭作業(如復述課文)和筆答作業一樣重視。

  四、小結

  1.每學完一課書作一次課小結。內容是:生字注音,生詞解釋,作者的國籍、生活時代和對他的評價,劃分段落的方法,中心思想,寫作特點。

  2.每學完一個單元作一次單元小結。重點是比較各課在內容和寫法上的異同點,寫出自己在思想、知識和能力方面的主要收獲。

  中學生語文學習計劃模板

  正所謂“學海無涯、藝無止境”,學習并非一朝一夕的事情,每一名學生都必須要有自己的學習計劃,無論是長期的,還是短期的,都應該多少制定一套學習計劃,以便于日常注意與管控自己從而更好得達成學習目標。

  第一,端正語文學習態度,認識語文知識的重要性。

  語文是語言與文字的綜合學科,語文能力在于人能夠將大腦思維生動、形象、恰當得用口語表達出來,反應出一個人的文采素質,一聽一念一讀一想一說,聽即形,念即觀,讀即懂,想即悟,說即用。融匯萬千,辯識萬物,天人合一,效法自然。可以說,語文恰是人文首要學科,是十分重要的技能。初中階段,語文學習上升到一個全新階段,正是鞏舊納新的關鍵階段,也是語文知識水平提升的黃金時期。能否歷練好文采能力,能否吸收足夠的語文知識,能否大幅度提升語文水平,都要在三年的初中語文學習當中見分曉。都說商場如戰場,學場同樣也是你爭我奪的戰場,值得欣慰的是語文學習得到的知識,別人是奪不走的,只有學習成績得高低比較。愿意付出時間精力學習語文,語文知識就常伴你左右。因此,必須樹立端正語文學習態度,不得松懈馬虎,懈怠隨意。

  第二,語文學習方法。

  初中階段語文學習方法,注重實效,反對主觀盲目。首先,學習當中注重對于課文知識的理解,反對書本內容的死記硬背。對于課文知識的主旨思想、寫作背景、主要內容、文章影響、讀后感悟都有一定的掌握,做到會說會表達。其次要對于課文當中出現的生字生詞及時得查閱新華字典,做到遇生字生詞就查,要查就查個仔細,查仔細以后也要適當訓練,領會貫用。

  第三,作息計劃安排。

  作息安排需要完全遵守學校作息,周末也不能例外,培養早睡早起好習慣。減少游戲時間,把更多時間與精力用于閱讀與作業當中。可以借助網絡瀏覽時事新聞,觀看有教育意義的影視作品(四大名著、世界名著、著名電影等),寫讀后感、觀后感。可以經常去學校圖書館與市區新華書店閱讀書籍、雜志,博覽群書、知書明理。

  第四,防范措施。

  初中階段也是成長發育關鍵時期,遇事遇人都要謹慎,不能隨便跟陌生人說話。要堅決抑制不良思潮侵襲,要多聽從父母老師教導,做好防范措施。比如:不能夠隨便出入網吧,不看不良內容,不跟思想偏執、行為放縱的孩子來玩等等。

  第五,個人拓展與文采歷練。

  在學習成績達到較高水平,課業知識充分完成的前提下,力所能及得實現個人拓展與文采歷練。比如:撰寫表事表理文章投寄到知名報社、雜志社刊登與發表,向學校文學社廣播站投遞優秀文章,向知名文人作家進行學識交流,寄寫讀者信,表達觀點與意愿。


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